今年全國兩會期間，全國人大代表、河南大學(xué)黨委書記盧克平接受本報專訪時表示，當(dāng)前，大眾對紅色歷史的關(guān)注度極大提高，但一些地方紅色資源的開發(fā)質(zhì)量和利用效率仍不能滿足大眾對紅色旅游的需要，亟須打破紅色資源研究開發(fā)分散、保護(hù)傳承不足、教育應(yīng)用欠缺的局面，提高紅色資源的開發(fā)質(zhì)量和利用效率，凸顯紅色資源育人功能。

（全國人大代表、河南大學(xué)黨委書記盧克平 受訪者供圖）

盧克平表示，挖掘紅色資源、開展紅色旅游、傳承紅色基因，是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于用好紅色資源重要論述的具體行動，是落實(shí)立德樹人任務(wù)的應(yīng)有之義。建議由政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)地方紅色資源開發(fā)，打破紅色資源研究開發(fā)分散局面。形成以地方政府為主體、地方高校為主力的開發(fā)新格局，支持建設(shè)一批重點(diǎn)紅色資源研究開發(fā)項(xiàng)目。

盧克平還建議，各地成立紅色資源協(xié)同創(chuàng)新中心，匯聚地域內(nèi)研究力量，對地方紅色文化進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的挖掘、分析與研究，建設(shè)地方智庫和紅色文化傳播平臺，充分體現(xiàn)其學(xué)術(shù)、思政、宣傳、文物保護(hù)、紅色文創(chuàng)研發(fā)等價值，形成聚集效應(yīng)；充分發(fā)揮地方高校作用，共同整理紅色文獻(xiàn)、梳理紅色遺址遺跡，并進(jìn)行紅色精神闡釋，系統(tǒng)建設(shè)紅色精神數(shù)據(jù)庫。

盧克平表示，紅色資源是開展理想信念教育最重要的資源，是各地思政教育最鮮活和最特殊的教材，也是發(fā)揚(yáng)、傳承紅色文化的不竭源頭。

盧克平建議，在大中小學(xué)思政教學(xué)中貫穿地方紅色革命教育，以紅色資源研究開發(fā)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新打造教學(xué)精品成果，建設(shè)一批虛擬仿真課程，將新媒體教學(xué)與紅色課程緊密結(jié)合。在紅色資源比較集中的地方，培育紅色教育基地，打造紅色講師團(tuán)，鼓勵各地藝術(shù)家以紅色文化和精神為題材，創(chuàng)作一批當(dāng)代紅色藝術(shù)作品。

來源 中國旅游新聞客戶端

責(zé)編 龔怡丹

審核 李元