這是一個深秋的早晨，天氣格外晴朗、陽光明媚，我與同事到永仁縣第一中學辦事，走進校園，校園里的小草正在努力的向上生長，像極了頑皮又努力向上的孩子們，朗朗的讀書聲充滿整個校園。我們一步一步向教學樓走去，透過教室外的窗戶向里望去，學生們正在認真地晨讀，跟隨著老師晨讀的學生們聚精會神，臉頰上洋溢著幸福的笑容，眼里充滿著光，心里裝滿了愛，講臺上一位年輕老師正在耐心細致地引導著學生進行理解性記憶閱讀，這一畫面是多么的和諧而又溫暖人心，這不禁讓我想起一句話“師者如光，微以致遠。師愛是燈照亮孩子的生命；師愛是火焰，點燃孩子的熱情；師愛是力量鞭策孩子奮進”。據(jù)了解，這位老師是永仁縣在進行教育改革過程中引進的福建名教師團隊中的一員。

2021年，永仁縣委、縣政府下決心徹底改變永仁縣教育落后被動的狀況，引進福建名校長名教師團隊幫助永仁一中提升管理水平和教育教學質量。永仁縣深化從幼兒園到高中的一體化教育綜合改革，引進福建教育管理團隊幫扶，開辦“宏志班”，推行“五長”推門聽課制度；深入開展教育體育系統(tǒng)紀律作風大整頓，推進教育大調研、大宣講、大討論、大遍訪、大聽課活動；深入推進教師“縣管校聘”改革，大力補充師資力量，永仁一中史無前例引進了5名研究生；深入實施“名校長”及校園長后備人才培養(yǎng)計劃，大規(guī)模培訓教師，選派優(yōu)秀教師到一中和會澤跟崗學習；宏志班異軍突起，招銀少年軍校獨樹一幟，山里的孩子第一次看到了大海。城鄉(xiāng)一體化辦學實踐正在落實并取得可喜成效，2022高考成績成效顯著，實現(xiàn)了“一年有起色”的目標。

永仁一中宏志班的一名學生告訴我們，他初中的成績在原來的班級名列前茅，父母也對自己能上好的高中抱有很大的期望，一直把上楚雄的州級高中作為初中三年的求學目標，但后來聽說永仁縣引進了福建名教師團隊，教學質量相比往年大幅提升，在家門口就能享受優(yōu)質的教育資源，還能為他們這個本就不富裕的家庭節(jié)省下一大筆因外出求學而需多負擔的生活費，可把他們一家人給高興壞了。聽到這，讓我明白好的教學質量不僅能留住生源，更重要的是能留住學生和家長的心。永仁縣教育改革過程中教學質量的提升成為了照亮芊芊學子求學路上的一束亮光。

再次走進校園，心里的觸動油然而生，不禁讓我回想起兒時和父親一同到一個偏遠山區(qū)老鄉(xiāng)家里做客，大山深處的孩子們一雙雙渴望求學的眼睛，和父母親們因干農活起了滿手繭子而又粗糙有力的雙手，為人父母生活再苦再累都要供孩子上學，也依然懷揣著一顆望子成龍，望女成鳳的心。然而，城里也到處是人們忙碌的身影，人們?yōu)榱松疃賱谥?，為了能給下一代一個好的受教育的環(huán)境而忙忙碌碌，他們或許搞不清楚今天是周一還是周二，他們不知道要忙碌到什么時候才能停下來，家長不論多苦多累，都要竭盡全力，把孩子送上成才之路，北大著名教授錢理群先生說過這樣一句話：“好的教育就是一個愛讀書的校長帶著一群愛讀書的教師，領著一群孩子去讀各種各樣的書”。

隨著經濟社會的發(fā)展，科技的進步和精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等惠民政策的實施，我們的生活已經進入了全面小康，人民群眾的物質生活越來越豐富，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，老百姓對下一代子女享受優(yōu)質教育的期望值也越來越高，教育成為最大的民生，抓教育就是抓發(fā)展，就是抓民心，就是抓未來，永仁教育改革中的那束光，是仁城最亮麗的一道風景線，寄托了千千萬萬學子的希望，是照亮他們前行道路上最明亮的光。心守一抹暖陽，靜待一樹花開，待到山花爛漫時我們同歡笑。

來源 中共永仁縣委組織部 永仁縣融媒體中心

通訊員 陳嬿如

責編 馬寅瑞

審核 李元