“我們再把電源接通，這個小車就會按照軌道行駛了。”“小朋友們，你們知道什么是芯片嗎？”近日，浙大城市學院“浙情連滇藏·點燃石榴紅”暑期社會實踐團在麗江寧蒗異地搬遷安置點幸福家園青少年服務中心以趣味科技制作及科技宣講等方式，啟蒙當?shù)亓x務教育階段學生的電子信息科技教育。

寧蒗幸福家園聚居了多民族學生，大多就讀于國家扶智工程的寧蒗小涼山學校。實踐團充分利用專業(yè)特長，將自身所學轉化為實踐輸出，助力山區(qū)學生的科技教育。實踐團與當?shù)匦W生共同制作循跡電子車及聲控電路，在讓小學生親自動手體驗中，體會科技制作的樂趣和精密。實踐團還進行了基礎電子信息知識的教育科普，將高校的技術資源更多地輻射到民族地區(qū)；在豐富當?shù)貙W生假期生活的同時，點燃其科技夢想的火花。

此外，實踐團在社區(qū)工作人員帶領下分組前往幸福家園小區(qū)學生家庭進行走訪調研并分發(fā)贈送慰問品，切實了解當?shù)刈舻纳a(chǎn)生活情況，尤其是基礎教育的相關情況?！拔覀兩絽^(qū)的教育資源太缺乏，你們能常來支教就最好了”“老師們留下來吃飯唄”，實踐團在調研了解具體情況的同時也感受到了當?shù)孛褡宓臒崆?，也將東部地區(qū)的思想觀念帶入山區(qū)，鼓勵山區(qū)學生讀書改變命運。據(jù)統(tǒng)計，此次實踐到訪家庭十余戶，科技制作及宣講輻射百余人，總共累計受益百余人次。

“老師老師，你們什么時候再來??？”“我們有機會一定會再來的?！睂嵺`團在寧蒗與當?shù)貙W生已建立起聯(lián)系溝通的橋梁。下一步，實踐團也將繼續(xù)依托專業(yè)力量，以點燃科技教育的方式深入民族地區(qū)，講好民族一家親的時代故事。

文旅頭條通訊員 曾祉龍 劉雨弦 陳浩哲 文/圖

責編 田薇

審核 童文文