“同學(xué)們，你們前方的這塊恐龍化石屬于哪一種恐龍的化石呢？是恐龍的哪一個部位？叫什么？有誰知道嗎？”“老師，這是阿納川街龍的股骨?！薄袄蠋?，我右手邊的是阿納川街龍的前腳。”“很好，都答得非常對，接下來我給同學(xué)們講一講恐龍油燈的故事……”近日，云南省楚雄彝族自治州祿豐市勤豐鎮(zhèn)小學(xué)把科普“課堂”搬進(jìn)了祿豐世界恐龍谷，開啟了以“探秘恐龍世界領(lǐng)略遠(yuǎn)古魅力”為主題的研學(xué)活動。

在祿豐世界恐龍谷景區(qū)的大遺址館，同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地參觀了恐龍大墓地、裝架的恐龍化石標(biāo)本和化石精品展示。講解員還向?qū)W生們講述了化石的形成、分類及研究的意義，針對現(xiàn)場的提問，一一講解古生物知識，讓學(xué)生走進(jìn)恐龍的世界、感受遠(yuǎn)古生命之奇妙。同學(xué)們還化身考古“專家”，動手學(xué)習(xí)修復(fù)恐龍化石，進(jìn)行了泥塑恐龍制作，在體驗古生物化石修復(fù)的樂趣中感受自然與科學(xué)的魅力，跳出書本走到實踐中。

在科普館，同學(xué)們通過觀看恐龍化石、3D模型、直觀的科技演示，“重返”那個神秘而遙遠(yuǎn)的恐龍世界，全面系統(tǒng)地了解恐龍知識?！叭祟愐Ｗo(hù)生物的多樣性，要保護(hù)我們的地球，這樣我們才能更好地生活下去?！鼻谪S鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生周若依有感而發(fā)。孩子們在時空飛船上感受大美云南，穿越侏羅紀(jì)世界，解讀地球生靈的興衰演化，共享留存地球的億萬年世界奇觀，感受科技的魅力，激發(fā)深度思考。別開生面的“課堂”讓同學(xué)們的驚呼聲此起彼伏?！耙酝?，我們帶孩子到恐龍谷更多的是玩，學(xué)校組織的這次活動，給孩子們帶來了不一樣的體驗，我們希望多組織類似的活動來增加孩子的知識?！奔议L何永祥說道。

祿豐世界恐龍谷重現(xiàn)了一個失落的侏羅紀(jì)時代。從1938年起，在祿豐境內(nèi)已經(jīng)挖掘出土較為完整的恐龍化石個體120余具。2004年祿豐被國土資源部公布為第三批國家恐龍地質(zhì)公園。面對“家門口”優(yōu)質(zhì)的教育資源，祿豐市勤豐鎮(zhèn)小學(xué)用好用活資源，激發(fā)學(xué)生興趣，把“課堂”搬進(jìn)地質(zhì)公園，帶領(lǐng)孩子們探索神秘的侏羅紀(jì)時代，從一個嶄新的視野去認(rèn)識祿豐龍，了解祿豐這片土地?！按舜窝袑W(xué)活動是勤豐鎮(zhèn)小學(xué)‘五育并舉’的新舉措，以后還將組織第二批、第三批學(xué)生走進(jìn)恐龍谷，共享豐厚的本土教育資源，了解恐龍的知識，成為恐龍文化宣傳小達(dá)人，幫助學(xué)生們從新的角度看待世界?！鼻谪S小學(xué)校長楊暉介紹說。

此次研學(xué)活動，勤豐鎮(zhèn)小學(xué)組織了四、五、六年級的84名學(xué)生、9名教師和3名家長代表參加。研學(xué)是行走的課堂，是課堂的延伸，是開闊眼界、增長見識的成長之旅。此次研學(xué)拓寬了孩子們的視野，豐富了學(xué)生們的課外知識，激發(fā)了孩子們探索自然的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

來源 祿豐市融媒體中心 普麗梅 晁燕 晁雪瑋

責(zé)編  任麗華

校對 童文文

審核 楊奧

終審  古文麗