云南大學(xué)軟件學(xué)院/人工智能學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國(guó)家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦新時(shí)代新工科建設(shè)需求，創(chuàng)新構(gòu)建“課程體系、實(shí)踐育人、教學(xué)技術(shù)”三元協(xié)同的育人體系。該體系面向傳統(tǒng)課程體系的“適配性”“交叉性”問(wèn)題，通過(guò)打造“課程知識(shí)點(diǎn)超市”和“模塊化多專業(yè)融合體系”，滿足不同院校、不同專業(yè)和不同課程的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)課程的“真適配”，推動(dòng)跨專業(yè)知識(shí)交叉的“真融合”，形成“真示范”課程體系；在提高實(shí)踐育人的“適用性”“前沿性”方面，通過(guò)構(gòu)建“真場(chǎng)景”驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐項(xiàng)目集群，設(shè)計(jì)源于產(chǎn)業(yè)“真問(wèn)題”的實(shí)踐項(xiàng)目，錘煉學(xué)生解決實(shí)際復(fù)雜問(wèn)題的“真功夫”；在增強(qiáng)教學(xué)方法和手段的“實(shí)用性”“多樣性”方面，通過(guò)建設(shè)“真豐富”的數(shù)字化資源，融合AI驅(qū)動(dòng)的“真智能”教學(xué)工具，達(dá)成教與學(xué)雙效提升的“真實(shí)效”。經(jīng)過(guò)多年探索與實(shí)踐，形成了“三元協(xié)同、六性驅(qū)動(dòng)、九真塑身”的“人工智能+”新工科人才培養(yǎng)模式，在區(qū)域及兩亞人工智能人才培養(yǎng)方面取得顯著成效。
聚焦國(guó)家戰(zhàn)略 構(gòu)建“人工智能+”課程知識(shí)點(diǎn)超市
學(xué)院以習(xí)近平總書記關(guān)于人工智能和卓越工程師培養(yǎng)的重要論述為指引，針對(duì)多生源結(jié)構(gòu)與專業(yè)交叉融合需求，創(chuàng)新建設(shè)“課程知識(shí)點(diǎn)超市”。該體系梳理了3000余個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，形成模塊化課程資源庫(kù)，支持不同專業(yè)、不同院校、不同課程按需組合，實(shí)現(xiàn)課程體系的“真適配、真融合、真示范”。進(jìn)一步，學(xué)院將“人工智能+”理念嵌入通識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)融合、創(chuàng)新實(shí)踐三階課程模塊，推動(dòng)學(xué)生在解決真實(shí)問(wèn)題中主動(dòng)調(diào)用并內(nèi)化人工智能技術(shù)，構(gòu)建跨學(xué)科交叉、融合創(chuàng)新的課程體系。
真場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)工坊 打造“真功夫”人才
針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容滯后、實(shí)效不足等問(wèn)題，學(xué)院面向云南及兩亞智慧醫(yī)養(yǎng)、智慧安防等重點(diǎn)領(lǐng)域，聯(lián)合華為、東軟、北京華航唯實(shí)等企業(yè)和馬來(lái)亞大學(xué)、馬爾代夫國(guó)立大學(xué)等兩亞高校，共建“真場(chǎng)景—真問(wèn)題”實(shí)戰(zhàn)工坊。學(xué)生直接參與醫(yī)療影像分析、心理健康診斷、邊境安全機(jī)器視覺等真實(shí)項(xiàng)目，在解決產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)中鍛煉創(chuàng)新實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。學(xué)院還建設(shè)“創(chuàng)新工場(chǎng)”，每年動(dòng)態(tài)融入人工智能前沿專題與產(chǎn)業(yè)級(jí)研發(fā)項(xiàng)目，形成實(shí)踐教學(xué)的迭代更新機(jī)制。
智慧教學(xué)賦能 “數(shù)字百寶箱”打造多語(yǔ)種資源平臺(tái)
在教學(xué)手段與資源建設(shè)方面，學(xué)院首創(chuàng)“數(shù)字百寶箱+虛擬教研室”智能教學(xué)技術(shù)體系，融合“大模型+數(shù)字人+慕課”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教案智能生成、資源精準(zhǔn)推薦與多語(yǔ)種智慧交互。平臺(tái)集成多語(yǔ)種AI課程、數(shù)字教材、產(chǎn)業(yè)案例與智慧實(shí)驗(yàn)，支撐中、英及泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)等七語(yǔ)種教學(xué)資源建設(shè)，服務(wù)境外合作院校的個(gè)性化課程需求，支撐“云南大學(xué)—馬來(lái)亞學(xué)院”等兩亞合作項(xiàng)目，顯著提升教學(xué)實(shí)效。
通過(guò)持續(xù)改革創(chuàng)新，學(xué)院“人工智能+”軟件工程專業(yè)獲批國(guó)家一流本科專業(yè)，新增網(wǎng)絡(luò)空間安全和數(shù)字媒體技術(shù)一流專業(yè)，人工智能專業(yè)連續(xù)兩年位列全國(guó)A類前7%。近三年，學(xué)院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)35項(xiàng)、A類獎(jiǎng)項(xiàng)顯著提升，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意度保持在95%以上。學(xué)院師生榮獲全國(guó)高校人工智能教育教學(xué)工作“先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)，建設(shè)國(guó)家一流課程4門、省級(jí)一流課程5門，出版教材16部，形成了系列標(biāo)志性教學(xué)成果。
學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議，成立南亞?wèn)|南亞大學(xué)聯(lián)盟新工科教育分委員會(huì)，建設(shè)“跨境網(wǎng)絡(luò)空間安全工程研究中心”“云南省跨境數(shù)據(jù)治理國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等平臺(tái)。成果已在省內(nèi)外15所高校推廣應(yīng)用，并獲省外知名高校高度評(píng)價(jià)。學(xué)院留學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模居全校首位，來(lái)自阿爾及利亞、尼泊爾、越南等十余國(guó)的留學(xué)生在“人工智能+”模式下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多人獲中國(guó)政府優(yōu)秀來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
來(lái)源 云南省媒體融合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
責(zé)編 任麗華
校對(duì) 童文文
審核 華芳
終審 李文女