1998年加入中國共產(chǎn)黨，2008年創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高級(jí)中學(xué)(2001年第一屆畢業(yè)生百分百上線，十五年以來已經(jīng)幫助兩千多位學(xué)生進(jìn)入大學(xué))的云南省麗江華坪女高黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅為原型拍攝的院線電影《我本是高山》，自11月24日上映以來僅僅半個(gè)月的時(shí)間，引發(fā)的舉國上下社會(huì)熱議可謂地毯式核輻射裂變一般備受關(guān)注與追蹤評(píng)說。
面對(duì)幫助兩千多名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，榮獲“時(shí)代楷模”、“全國先進(jìn)工作者”“全國師德標(biāo)兵”“全國最美鄉(xiāng)村教師”“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！薄案袆?dòng)中國2020年度人物”、2021年6月榮獲“七一勛章”，2023年10月25日，又被選舉為中國婦聯(lián)第十三屆副主席的“燃燈”校長桂梅老師，引領(lǐng)大山深處的女孩們“熱烈生長、逆天改命”的勵(lì)志故事，堆積如山的榮譽(yù)和海量“主旋律”素材。這類型化楷模電影的創(chuàng)作一直都是高難度，因?yàn)樯钤驮缫焉钊肴诵南热霝橹髁?。每一個(gè)細(xì)節(jié)觀眾勢必會(huì)拿著放大鏡打著燈籠在顯微鏡下對(duì)號(hào)入座，對(duì)楷模人物充滿莫大的期待！對(duì)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)有著無比的挑戰(zhàn)！應(yīng)該如何在守正與創(chuàng)新的臨界點(diǎn)，推陳出新呈現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)現(xiàn)代化的鏡頭視聽語言，人物設(shè)置矛盾沖突，主題立意敘事方式......
導(dǎo)演鄭大圣出生于電影世家（外祖父是戲劇家黃佐臨、外婆是舞臺(tái)銀幕雙棲明星丹尼、母親是第四代導(dǎo)演黃蜀芹、父親鄭長符是美工師）畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系，接連榮獲“金雞百花”獎(jiǎng)、德國中國電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、中國電影華表獎(jiǎng)、奧地利易本希電影節(jié)紀(jì)錄片獎(jiǎng)、瑞士國際紀(jì)錄片電影節(jié)紀(jì)錄片獎(jiǎng)等等電影獎(jiǎng)；聯(lián)合導(dǎo)演入圍柏林電影節(jié)水晶熊獎(jiǎng)的楊瑾出手不凡。袁媛、陳麒凌編劇，海清、陳永勝、柴燁、胡歌主演，李晨、張豐毅、秦海璐客串。劇組主創(chuàng)們?yōu)榱丝拷鎸?shí)，用了兩年時(shí)間在華坪女中體驗(yàn)生活堪景。出品方瑞麗市謙海文化傳媒、云南金彩視界影業(yè)股份有限公司、天津貓眼微影文化傳媒有限公司、峨眉電影集團(tuán)有限公司等六家公司中的第二出品方云南金彩視界是云南廣電傳媒集團(tuán)下屬的全資影視公司。這樣強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合專業(yè)且敬業(yè)的陣容，應(yīng)該是贏在了起跑線。
作為影視制作行業(yè)圈中二十余年的一員從業(yè)者，我同樣帶著審視與檢閱的挑剔和學(xué)習(xí)并存的心態(tài)走進(jìn)了電影院。在自媒體網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地你方唱罷我登場眾說紛紜的輿情中，《我本是高山》帶給我的觀影體驗(yàn)，留給我的思考是觸動(dòng)內(nèi)心的深層回想，是延展了主旋律影片在創(chuàng)作與制作，技術(shù)與藝術(shù)，商業(yè)與文藝，市場與票房，教育與娛樂，電影與批評(píng)等等系列問題的拷問。這系列的學(xué)習(xí)收獲價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我走進(jìn)電影院的觀影初衷。站在圈內(nèi)制片人、策劃人的同行角度有感而發(fā)一吐為快，不成熟的觀點(diǎn)視覺與各位互鑒交流。
黨性信仰與人性情感相融共生共情
沒走進(jìn)電影院觀影之前，我在兩個(gè)作家群里看到大家熱烈的討論，是什么支撐張校長如此執(zhí)著不畏艱辛用命來創(chuàng)辦華坪女中？我想一定是精神信仰！共產(chǎn)黨員的本色使然！觀影后我為自己的準(zhǔn)確判斷歡呼雀躍。
電影中適時(shí)鑲嵌展示的革命歌曲《紅梅贊》《英雄贊歌》，通過鏡頭語言和畫面醒目的黨徽、畫出來的黨旗、鮮紅的國旗和升旗儀式......尤其，張校長帶著學(xué)生們鏗鏘有力誦讀的女中誓言——“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”女中誓言的潛臺(tái)詞就是--氣吞萬里如虎，氣沖山河如淵，就是要爭先為前，要橫刀立馬做人杰。時(shí)而不時(shí)的在觀影過程中為之一振熱血沸騰。仿佛我就是其中的一份子，在接受著張校長激情澎湃又近乎苛刻無度的魔鬼訓(xùn)練。
讓我刻骨銘心備受洗禮的是女中17個(gè)老師當(dāng)中9個(gè)忍受不了艱苦的學(xué)校環(huán)境和待遇相繼辭職了，似乎撤校師生分流到一中已經(jīng)成為定局。在一萬個(gè)不甘的堅(jiān)定信念中，張校長發(fā)現(xiàn)留下的8個(gè)老師當(dāng)中竟然還有6個(gè)黨員。必勝的決心再次燃燒起來。她說：“如果在抗戰(zhàn)年代，陣地上只剩一個(gè)黨員，這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉”張校長讓年輕老師們?cè)趬ι袭嫵隽它h旗，面對(duì)黨旗右手握拳舉起再次常溫入黨誓言。她的紅色教育，不斷在激發(fā)大家心中的理想信念。除了黨的芬芳誓言和承諾，溯本求源追尋探究這位神一般的病體為何擁有如此強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力？！
1957年6月出生于黑龍江牡丹江，少女時(shí)代的張桂梅，被選為歌劇《紅巖》江姐的飾演者，不知道翻爛了多少本《紅巖》。潛移默化的紅色基因在她的心里埋下了做江姐那樣的人的“金種子”。17歲支邊來到云南，不到四十歲一直牽手在教育戰(zhàn)線的校長丈夫因病離世，為了化解悲痛離開大理來到華坪，禍不單行癌癥降臨威脅她的生命之際，麗江和華坪的父老鄉(xiāng)親捐款送她到昆明做手術(shù)及時(shí)救治得到康復(fù)。一位在縣里開會(huì)的女老師把身上僅有的五元錢捐給她治病，甘愿走路回二十里外的家。回饋與感恩的心，還有愛的力量讓她十幾年如一日的托起了創(chuàng)辦女中的偉大夢(mèng)想！
片中六次累積五分鐘蒙太奇閃回，出現(xiàn)張校長與亡夫（胡歌飾演）的虛實(shí)相見一起生活的鏡頭。布萊希特表演體系的是我非我，物我兩忘的間離效果，增加了唯美的朦朧氛圍。每每亡夫出現(xiàn)都是在張校長困頓疲倦，孤立無援之際。他們最后一次歡聚是在張校長昏迷狀態(tài)，在搶救室?guī)е鯕饷嬲帧：孟褚鬆渴肿冯S亡夫而去，這時(shí)響起了女中學(xué)生們熟悉而優(yōu)美的《紅梅贊》歌聲，心靈的感應(yīng)與共情，張校長眼角流淌出幸福的熱淚，她已經(jīng)是學(xué)生們心中割舍不掉的“媽媽”。她又何忍離去呢？畢竟，女孩們還沒有考出去?。?/p>
實(shí)力派演員海清因?yàn)橛羞^《隱入塵煙》在農(nóng)村體驗(yàn)生活八個(gè)月的成功打底，加上這次兩年的準(zhǔn)備工作，得到桂梅老師的鼓勵(lì)與認(rèn)可進(jìn)入的創(chuàng)作狀態(tài)。神形兼?zhèn)涞乃茉炝藦埿ｉL的銀幕形象。
胡歌飾演的亡夫一角，與海清的六場對(duì)手戲，我感覺更加豐富完善了張校長女性柔情有愛有溫度的一面。讓這個(gè)剛毅堅(jiān)卓咬緊牙冠奮力前行的強(qiáng)女人多了一份人性之美。超越了一般人無法企及的高度，讓千萬人敬仰的全心全意投身教育，心中生命里只有女中學(xué)生的張校長頓時(shí)平添了一份真實(shí)、可信、可愛的女性氣質(zhì)。一個(gè)剛?cè)岵?jì)懂得愛與被愛的血肉豐滿的張校長呼之欲出栩栩如生了?。ê璧牧卫鄯e五分鐘出場，第四次一閃而過，有點(diǎn)多余牽強(qiáng)了。有強(qiáng)行插入廣告之嫌應(yīng)該刪除。有一次兩人跳雙人華爾茲舞，勢必有點(diǎn)不合時(shí)宜。如果改為他們對(duì)唱《蝴蝶泉邊》《大理三月好風(fēng)光》更加合情合理，因?yàn)槟抢锂吘故撬麄兠壬鷲矍楹筒⒓鐟?zhàn)斗過的溫床）。
張校長的精神力量黨性信仰通過紅歌歌聲、團(tuán)建誓言、黨旗國旗黨徽這些道具物件在鏡頭語言電影語匯和臺(tái)詞，潛臺(tái)詞里強(qiáng)而有力的交代。電影是視聽聲音歌舞美術(shù)文學(xué)等等所有藝術(shù)門類的綜合交集，藝術(shù)的最大魅力還必須留下“留白”。給予觀眾獨(dú)立思考和遐想的空間，如果所有的故事時(shí)間地點(diǎn)人物事件都像欣賞小品一樣開箱亮寶，推拉搖移跟降升開篇布局開承起合逐一交代的話，就變成哄小孩的“傻白甜”了。
與過往同類型題材的主旋律片子相比，這條線的設(shè)置更加鮮活了商業(yè)片與文藝片的兼容并蓄相得益彰的藝術(shù)化處理，拍攝手法光影運(yùn)用，配樂和剪輯等等技術(shù)上都體現(xiàn)了隱忍和克制，規(guī)避了刻意的煽情。我敢斷言有兩場戲絕對(duì)是教科書級(jí)別的創(chuàng)作——高考前，師生爬到山頂憧憬遍布崇山峻嶺的大山四周的那些省、那些高校。在天地大舞臺(tái)的現(xiàn)場教學(xué)激發(fā)了本不自信的女孩們的無限希望。鏡頭語境片子的色調(diào)也瞬間切換了。之前偏暗偏冷的畫面氣質(zhì)隱喻了沉重壓抑的內(nèi)核，登上山巔這出戲如同春回大地云開明月天高地厚了，青山綠水金山銀山解放了所有女孩們的天性，打開了擁抱夢(mèng)想全“命”以赴沖刺高考的心門。長鏡頭遠(yuǎn)景近景特寫群像素人演員們“放虎歸山”的天然自成樣式的表現(xiàn)出彩，不是表演而是還原本色再現(xiàn)。大圣和楊瑾兩位導(dǎo)演調(diào)度和調(diào)配素人演員的看家本領(lǐng)可見一斑。編劇沒有讓張校長沖在最前面，且不要?jiǎng)e人攙扶在中途停下喘息。潛臺(tái)詞表達(dá)了為人師表薪火相傳的生命力延續(xù)。這場戲，一改之前我們目所能及的英模片“敢叫荒山變良田”的“鐵姑娘”形象，而是把讓從圣人還原落地成為了我們身邊的“媽媽”。登上山頂“分水嶺和里程碑”的影像風(fēng)格切換，我們感同身受的體驗(yàn)到了攝影師在這里大顯身手使出渾身數(shù)解發(fā)揮得淋漓盡致。全場觀眾跟著劇情沉浸其中，陡然一步昨日呈現(xiàn)踏入了我們?cè)?jīng)青春的高考前進(jìn)入了最高潮；第二場戲是高考結(jié)果出成績之夜，張校長和一男老師不畏艱險(xiǎn)刻不容緩的第一時(shí)間給山英報(bào)喜，一盞馬燈兩把手電，隔山遙望三個(gè)人三點(diǎn)星光的呼喊對(duì)話。他們是黎明前的曙光！又是一出高潮戲......兩年的深入現(xiàn)場體驗(yàn)生活，數(shù)易其稿的主創(chuàng)打磨，隱忍含蓄克制的影像呈現(xiàn)，還是讓我們每一個(gè)來到銀幕前的觀影者情難自控一次一次又一次濕潤了雙眼。觀眾和劇中人“”同喜同悲、有你有我”共生共情。情緒情感相融一體了。
所以《我本是高山》全然沒有“高大上”“高光正”口號(hào)式的風(fēng)格而耳目一新。偉大的法國批評(píng)家安德烈巴贊曾經(jīng)指出：“要更好的理解一部影片的傾向如何，最好先了解該影片是如何表現(xiàn)其傾向的”。巴贊提出的是一種有機(jī)構(gòu)成的理論，他相信，形式和內(nèi)容是相互依存的。這在電影中和其他藝術(shù)中都一樣。引自【美】路易斯賈內(nèi)梯著《認(rèn)識(shí)電影》P5)。
影帝影后戲骨級(jí)演員張豐毅、秦海璐、李晨的客串站臺(tái)，自然有出品方全盤票房吸引力的全面統(tǒng)籌設(shè)置。只是他們的鏡頭太少了，幾乎一晃而過可以忽略不用。感覺這樣的現(xiàn)身沒有多大實(shí)際意義。
我非常認(rèn)同中國電影家協(xié)會(huì)副主席、清華大學(xué)教授尹鴻老師對(duì)該片的點(diǎn)評(píng)---電影成功地塑造了一個(gè)“仁者無敵”的女教育家的形象，而且加入人物前史讓整個(gè)人物更加飽滿、厚重。電影主題是積極向上且充滿女性關(guān)懷，電影將紀(jì)實(shí)性與詩意化的表達(dá)相結(jié)合，是一種電影創(chuàng)作的創(chuàng)新和探索。
喚醒拯救三代女性的底層邏輯
張校長的核心精神是：一個(gè)女孩讀書可以改變?nèi)说拿\(yùn)。呼應(yīng)是編劇的技巧，隱喻的是劇情的力量。通過觀影，我深深感受到編劇的良苦用心和走心誠意的邏輯表達(dá)。世界頂流藝術(shù)家卡爾榮格相信，藝術(shù)家有意或無意地利用這些原型作為素材，然后必修把這些素材納入某種特定文化所喜愛的類型化形式。榮格認(rèn)為，每一種藝術(shù)（尤其是類型化藝術(shù)）都是極其細(xì)致地探索普遍的經(jīng)驗(yàn)，都本能地向某種古代智慧集中。他還認(rèn)為，大眾文化使我們最不受阻擋地看到原型和神話，而精英文化則往往把原型和神話掩蓋在復(fù)雜的細(xì)節(jié)表面之下(引自【美】賈內(nèi)梯著《認(rèn)識(shí)電影》P228)。
該劇的編劇巧妙且合乎情理的設(shè)置了山家姐妹的鞋子、大白鵝、手電筒、張校長的外套（送給山奶奶和其他村婦的溫暖）、黨徽......道具及前后呼應(yīng)對(duì)照交相輝映的細(xì)節(jié)，代入感讓觀者跟著劇中人的情緒一起生活了。
唐同學(xué)酗酒的母親（此處的家，美術(shù)師置景的基礎(chǔ)工作有待商榷：藝術(shù)源于生活但要高于生活，說的就是鏡頭語言的藝術(shù)化加工提煉修飾，而不是不堪入目令人發(fā)嘔的垃圾堆。啤酒白酒凌亂不堪的酒瓶恰是一個(gè)低級(jí)酒吧）被張校長喚醒帶到到食堂工作，重新活出了女人該有的本色。在那樣窮困潦倒重男輕女的大山村子里，喝農(nóng)藥的女人遠(yuǎn)比喝酒的多了去了無數(shù)倍。試想如果真實(shí)還原那個(gè)母親真喝了農(nóng)藥，在那樣的環(huán)境里救治都不可能，唯有歸西而去，這戲就演不下去了。酗酒的父親隨處可見舉不勝舉數(shù)不勝數(shù)，觀眾見多不怪已經(jīng)麻木了。唐同學(xué)看到母親的安心歸處，她也遠(yuǎn)離了自卑的陰影。
抱著大白鵝來上學(xué)的女生，靠這只鵝下蛋賣錢貼補(bǔ)開支。張校長沒有把鵝拒之門外。因?yàn)榇蟀座Z是蛇的天敵，鵝的糞是蛇的催雷彈。蛇聞到鵝的糞瞬間淚奔“聞”而卻步，在蛇多的校園一偶。女生們怕蛇也是她最大的心病之一。鵝也是希望的象征，搭建了一個(gè)窩，狂風(fēng)暴雨摧毀了鵝的家，桂梅老師抱著鵝回來，讓女學(xué)生小主人暖心一笑。到雨過天晴，藍(lán)天白云之下，桂梅老師一手懷抱著女教師上課無人看管的孩子，一手拖著小童車，蹣跚在校園的池塘邊帶著孩子看鵝戲水。嚴(yán)厲苛刻的“周扒皮、老巫婆”瞬間轉(zhuǎn)換成了一個(gè)慈祥有愛溫暖人心的奶奶婆婆。那一場戲，不知道濕潤了多少人的雙眼！
山英山月跋山涉水來上學(xué)的路上，姐姐山月把自己的新鞋換給了妹妹。在張校長到山月家家訪時(shí)，她把自己的外套脫下來送給了衣著單薄的奶奶，以期帶走山英繼續(xù)讀書，當(dāng)老奶奶隨山英的父親和哥哥再次來到學(xué)校，逼著山英嫁人收彩禮時(shí)，把外套還給了張校長。老奶奶也有了一種被喚醒的感動(dòng)，被父子兩個(gè)道德捆綁來逼山英出嫁未果，還有功于所有女高學(xué)生群體的聲援——山英加油！學(xué)姐加油！
這里，張校長對(duì)同時(shí)跟著山家父子來幫忙讓山英嫁人的村民們開口大罵——畜生！還有一個(gè)走出大山的學(xué)生回家做了全職太太后來校捐款，張校長失望之極——滾！或許有的不冷靜不客觀的評(píng)論言說就是掐頭去尾斷章取義的以訛傳訛，道德楷模、全國最美鄉(xiāng)村教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員怎么可以爆出口？！我們連貫在“特定的情景里”，每一個(gè)有良知和正三觀的正常的人都會(huì)做出這“應(yīng)有的反應(yīng)”！這，在斯坦尼斯拉夫表演體系里叫做“真聽、真看、真感覺”。
到工地上打工賺錢被張校長撈回學(xué)校的山英，雙手抬著一碗舉過嘴巴的水被罰站在烈日下的校園正中央。全校師生眾目睽睽之下，嚴(yán)厲的張校長大聲呵斥再舉高一點(diǎn)再舉高一點(diǎn)！如此體罰山英，是殺雞給猴看警示所有學(xué)生誰敢再范的殺手锏吧？！殊不知從山英的鼻子里流出了一條螞蟥。山英喝了有螞蟥卵的山泉水所以流鼻血。原來，校長是在用暴曬的土方法幫助她救治她！劇情逆轉(zhuǎn)——體罰原來是科普“救治”！
敵不過父親和哥哥重男輕女的陋習(xí)逼婚嫁人的山月，因?yàn)樯伺畫肴齻€(gè)月后就被老男人丈夫家暴身亡，妹妹山英又幫姐姐穿上了鞋子。隱喻姐姐沒有走完的求學(xué)之路，走出家暴走出大山之路，妹妹延續(xù)接力。最終山英高出一本線一分沖刺高考成功了。
女性幫助女性，完成了彼此的救贖。張校長身體力行向上向善直接影響的山家奶奶，唐家的母親，所有女高學(xué)生，還有她懷抱著的女教師的下一代，不僅僅只是三代人。學(xué)生們自己的下一代孩子，下下代，都是受益者。所有接受教育考出大山的女孩們，勢必就擁有了生活的自主權(quán)。走出被逼婚生子家暴循環(huán)往復(fù)又暗無天日的惡行循環(huán)。張校長說到做到了！
完成和兌現(xiàn)張校長的承諾，不是空穴來風(fēng)，而是具體的鮮活的人物展示在你我面前。十五年考出去兩千多名曾經(jīng)初中沒有讀完低起點(diǎn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了高考百分百的升學(xué)率。有教無類---沒有門檻限制的接納每一位貧困求學(xué)女生?！白屵@些孩子走出去，是我最大的幸福！”而這份幸福，融化了她生命中所有的艱辛。
臧克家贊美魯迅的著名詩句：“有的人，他活著為了多數(shù)人更好的活！”這也是張校長如出一轍的生動(dòng)寫照。她已幫助無數(shù)個(gè)家庭更好的活出來了！
全國政協(xié)委員、《當(dāng)代電影》雜志社社長皇甫宜川研究員觀影后表示，影片中三代傳承關(guān)系的呈現(xiàn)，也意味著影片從個(gè)體的英雄塑造，轉(zhuǎn)到女性相互成就的自我覺醒，其中電影對(duì)于女性意識(shí)覺醒和其為時(shí)代所作貢獻(xiàn)的描寫，正是影片現(xiàn)實(shí)意義的體現(xiàn)。
張校長曾經(jīng)起草了一份《關(guān)于創(chuàng)辦華坪縣貧困女子高中的設(shè)想與計(jì)劃》，其中寫到她要實(shí)現(xiàn)的終極目標(biāo)是：要使華坪縣今后的女生都沿著“高素質(zhì)的女孩--高素質(zhì)的母親--高素質(zhì)的下一代”良性循環(huán)。是啊！有健康的女性才有健康的母親，有健康的母親才有健康的家庭，有健康的家庭才有健康社會(huì)的良性運(yùn)行！
10月25日，張校長桂梅老師當(dāng)選中國婦聯(lián)副主席。當(dāng)之無愧名至實(shí)歸！
張校長桂梅老師用她那桂花的芳香，寒梅傲雪的精神氣質(zhì)隱喻我們只要用愛去堅(jiān)守夢(mèng)想，每個(gè)人都可以成為自己的高山——我們都是高山！
作者介紹：陸家華
中國電影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、云南省電影家協(xié)會(huì)理事、云南省影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)副會(huì)長、云南當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、云南省演講協(xié)會(huì)理事、中國民主同盟昆明市委會(huì)常委、云南麥田影視制作有限公司法人制片人，微電影《最后一次演講》《冰島之約》《棲息小屋》等等系列作品榮獲亞洲微電影藝術(shù)節(jié)“金海棠”獎(jiǎng)、粵港澳微電影明星大典最佳影片、最佳編劇、最佳演員三項(xiàng)“金種子”獎(jiǎng)、中共云南省委宣傳部文博會(huì)微電影大賽“最佳影片”獎(jiǎng)等等國家級(jí)、國際級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十余次。在《中國服飾文化》《青年與社會(huì)》《中國勞動(dòng)保障》《時(shí)代風(fēng)采》《邊疆文學(xué).文藝評(píng)論》等雜志和《云南日?qǐng)?bào)》《云南政協(xié)報(bào)》《云南廣播電視報(bào)》《民族報(bào)》《旅游報(bào)》《精品購物》《云南老年報(bào)》《春城晚報(bào)》等報(bào)刊網(wǎng)站發(fā)表散文、雜文、藝術(shù)評(píng)論等各類文章兩百余篇。
來源 云南當(dāng)代文學(xué)
責(zé)編 湯雁玲
審核 李元